自体心理学临床实操第三期(网络)
通过对经典自体心理学的深入学习,获得扎实的基本功;在当代自体心理学新发展的临床理论学习中,发展多面向灵活的工作视角,自体心理学临床实操第三期,欢迎你来加入!
课程目的:学习从经典自体心理学到当代自体心理学的临床理论,获得扎实的基本功,同时向多视角临床体验转化,将理论转化为临床技能,掌握自体心理学临床实操;提高临床助人实力;提升咨询复约。
40讲+10次团体督导,50讲,每讲2小时;共计100小时,2023年2月18日开始每周六上午9:30-11:30。
课程大纲:
第一模块:自体心理学病理学、初始访谈
自体心理学发展心理学
显现自我
核心自我
主体间情感调谐
言语自我
自我意识
性别的自我意识
案例研讨
依恋与自体发展
依恋类型
案例研讨
动机系统理论
自体客体需要
自体客体移情
自体心理学病理学(精神病、边缘状态、分裂样、自恋行为障碍、自恋人格障碍、神经症)
自体心理学的概念化与评估
精神科医学诊断
人格水平评估
移情评估
初始访谈中的几个重要问题
访谈中的互动观察
初访咨询的深度
50分钟访谈时间的划分
初始访谈模拟训练
第二模块:自恋的转化、自体心理学临床理论
自恋的转化
融合移情
孪生移情
镜映移情
理想化移情
密友移情
案例研讨
第三模块:俄狄浦斯期情结、厄勒克特拉情结
俄狄浦斯5期情结、厄勒克特拉情结
三元关系中的自恋发展
案例研讨
第四模块:中间咨询
自由联想
共情内省:贴近体验、远离体验
自体与自体客体
自体客体需要
自体客体移情
对夸大自体不同面向的回应
案例研讨、练习
崩解恐惧、焦虑与阉割恐惧、焦虑
自体统整与自体心理学临床咨询
自体感与防御机制
如何与来访者的情绪、感受工作
咨询中的非言语调谐
咨询中的微观调谐
自体客体移情断裂与修复
科胡特的前缘与后缘
主体间的前缘与后缘
案例研讨
恰好的回应与挫折
自体心理学的诠释
从弗洛伊德到科胡特到关系自体心理学
动力学诠释
起源学诠释
生命诠释
建构诠释
自体心理学新发展
第五模块:自体心理学梦工作
自体心理学梦工作
当代自体心理学梦工作的主体视角
案例研讨
第六模块:自体心理学的结案咨询
移情的消解
创伤体验的化解,自体的内聚与活力
自体各面向的统整
关系的连接
深入的自我理解与接纳
安全的结案
分离焦虑、早期创伤
结案的基础
自恋的成熟
案例研讨
第七模块:自体心理学取向团体督导
第八模块:咨询师内功训练;觉察训练、统整性训练
课程阅读书目:
《婴幼儿的人际世界》《科胡特青年治疗研讨会文集》《自体心理学理论与实践》《自体心理学导论》《心理治疗实战录》《自体的分析》《自体的重建》《精神分析治愈之道》《主体间自体心理学》《精神分析中的具身》《体验的世界》等及相关文献。
讲授:
张 静
国家二级心理咨询师
中科院心理所婚姻家庭研究生
自体心理学取向资深心理咨询师
2010年开始学习自体心理学,12年学习自体心理学的沉淀
国际自体心理学学会会员
简单心理成熟咨询师
壹心理见习生督导
受训背景:
简单心理督导师培训毕业及复训;
徐钧两年制自体心理学取向督导师连续培养项目受训中;
徐钧北京自体心理学高级班6年毕业;
中德班系统受训;
三年身体聚焦训练获得国际聚焦取向心理咨询师证书;
北京聚焦高级研讨班培训;
心理咨询与治疗专业伦理培训;
督导伦理培训;
关系创伤的动力学治疗;
自体心理学督导、自体心理学伴侣咨询、关系精神分析(Sanford Shapiro);
体心理学元老Sanford Shapiro自体心理学取向案例督导团体;
Doris Brothers,Ph.D.&Jon Sletvold,Ph.D.具身性双督导80小时;
Peter Buirski主体间心理治疗;
Stacy Berlin 主体间精神分析;
家庭治疗系统课程;
正念两年系统受训,五年禅修体验;
一直接受台湾自体心理学家许豪冲一对一督导;
2010年开始执业12年,至今,积累了丰富的自体心理学案例实践经验;
专研领域,自体心理学临床实操;已教学4届自体班;
例小时数7500+,督导小时数1000+。
课程信息:
招生对象:国家三级、二级心理咨询师、心理学相关专业人士、学校心理咨询师,精神科医生、社工师等心理助人专业人士。
收费:
50讲,每次2小时,共计100小时;2023年2月18日开始,每周六上午9:30-11:30。
12000元/人;三人团报11500元/人。(不含税,需要发票税费另计);早鸟价11000元。(截止到2022年12月31日)
培训周期12个月,参加全部学时,考核合格,对接个案咨询,进入见习。
报名联系:微信15313909726;电话010-53329328。
开课时间:2023年2月18日周六上午9:30-11:30。
地点:北佳网络Zoom教室;
课程结束后颁发相应自体心理学实操训练小时数证书。
往届学员反馈:
小而美,上手快的好课。
都说自体心理学难学,中途也曾想放弃,但张老师的授课深入浅出的带领,本土不同案例的研讨和比较;我终于学会自体心理学对个案的精细工作。从评估到对案例的理解,对体验的理解;非言语的镜映,移情评估与回应,到咨询关系的把握........收获直接转化为咨询技能,老师的耐心,倾情讲授,收获很大。
张老师上课给我的感觉是爽气中带着温情。开场的呼吸练习和稳定性练习,使我能很快集中注意力。概念清晰、条理清楚,带着满满的活力情感,感染着我在课堂上跟着她的节奏走。随时随地都会有案例分享和剖析,让知识与临床时时地联系在一起。稳定而有亲和力的场域,即时的肯定和鼓励,和带着欣赏的语言,让我常常会想要学得更多、问得更多,而张老师总是不厌其烦地温和而坚定地回复着相关的问题,而且常常是启发式的。我,现在迷上了自体心理学,它让我对咨询变得自信,让我能更快地理解来访者,也能让来访者体验到咨询师的温情、善意和专业性,咨询关系也能更快地稳固,这一切得益于我跟着张老师学习了自体实操课,在心中好久的体会终于可以一吐为快了,好爽!
课程通过实操训练打通了我之前对自体心理学理论的模糊理解,开启了我对“共情—内省”工作方法的全新理解。尤其印象深刻的是课程中的句对句练习,通过临床片段张老师带领着大家练习如何从自体心理学视角理解来访者,如何做出自体心理学的回应,以及明晰为何做此回应,学习过程中我时常会被知其然也知其所以然的通透感击中。感谢这个课程,一年时间的浸泡,短小精悍,实用又好用;感谢张老师用心的课程设计和讲授,陪伴我走过新手咨询师最艰难的入门阶段,让我对自己的专业胜任力有了很多确定感。
2020年我还在读徐钧老师的自体班,看到北佳推出张静老师的自体心理学临床技能实操课程,当时不知道是什么,也犹豫跟着大自体班还有没有必要跟这个。北佳助理老师给我解释了张静老师课程的设计初衷后,我决定试一下。事实是:很值得。张老师的课程和徐老师的相得益彰。徐老师的大自体为学员准备了自体心理学的基本原材料。而张老师带我们对每一味食材调料(理论、概念)去细品,去感受,然后带我们一步步做出自体心理学的菜品。这是一个在临床应用和实操纬度深入的课程。就拿个案概念化举例,刚开始用自体心理学方式做个案时,对个案的理解我往往只见树木不见森林。张老师用了很大篇幅带我们去消化自体心理学九大维度评估概念化和自恋的发展图,慢慢的我开始能从更加整体和立体的视角理解个案。这种进步不仅仅是来源于理论的清晰,更多的部分是在课程中老师带着我们通过案例资料从各个维度理解个案,贴近个案,感受个案。慢慢的对于来访的核心问题与他人格发展的联系越来越清晰,对于如何借助自体客体移情来工作,工作的位置越来越敏锐。这不单单是理论与技术在大脑中的印刻,这是自体心理学咨询师自体体验的变化。当然,这些变化也来自于个案实践、长期的督导、体验,但张老师的这门课程是重要的基石。
记得每次上课前,张老师会带我们做稳定性练习。那是个周六的清晨,书房的窗吹进新鲜的空气……随着张老师的引导,我去体会扎根大地,向上生长的力量……胸膛中一股能量向上涌动,热泪悄然滑落。仿佛一棵山岗上的松树,扎根大地,面向苍穹。然后我知道了,自体心理学的课程、督导、浸泡都是可以有自体客体体验的,帮助咨询师夯实理论与技术,也帮助咨询师稳定、内聚自体。
学自体,带领老师很重要。理论扎实,临床实践经验丰富,并能真诚地与自己的人格整合起来,有效输出的老师不多。还好我遇到一个。
心理学的魅力吸引很多人蜂拥而至,一旦打开心理学的大门,你会发现它如浩瀚星空,非常广博,那么第一步是找个行星(流派)着陆,我有幸找到了自体心理。在一个契机之下,我找到了作为自体心理学的专业代表的北佳心理中心,开始跟随张静老师深入学习。从自体心理学的理论到临床实操和督导,张老师手把手的认真教学,帮助我更好的理解什么是自体心理学,如何理解来访的自体发展,怎样在临床咨询中对来访的自体做出呼应,带着这些学习和思考再次回到咨询中,再带着咨询中的疑惑回到学习和督导中……刚开始的体验像是在学习武功秘籍中的一招一式,学习和实践到了后期,又发现张老师已经开始引导如何放下招式到修炼内功心法,这是一个从“有形到无形”的过程,但前面的有形是必不可少的必经之路。这是我在北佳心理中心学习的第四个年头了,张静老师也是我目前为止跟随学习时间最长的老师,不仅仅是因为张老师数十年的专业经验和素养,更多的是张老师对待学生的认真、理解和支持。如果你也像曾经的我,在寻找一个真正的干货满满的自体心理学入门实操课程,希望你能从第三届张静老师的自体实操班中收获满满!祝大家在自体心理学的道路上保持进步!
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